Prozessorientiertes Bildungsmanagement : ausgewählte empirische Befunde

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bibb.id104205
dc.contributor.authorSchwuchow, Karlheinz [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:47:46Z
dc.date.available2018-12-17T12:47:46Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractDer Autor berichtet anhand ausgewählter empirischer Befunde über ein prozessorientiertes Bildungsmanagement, das sich weniger an den kurzfristigen Reaktionen der Teilnehmer von Qualifikationsmassnahmen, sondern vielmehr an deren langfristigen Wirkungen orientiert. Daraus lassen sich Konzepte zur Steigerung der Wirksamkeit von Weiterbildung ableiten. (BIBB)
dc.format.extentS. 236-241
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/719528
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume4 (1993), H. 4
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationS 4.3.3 Effizienz & Effektivität des Berufsbildungswesens
dc.subject.classificationS 5 Organisationsentwicklung
dc.subject.classificationP 3 Personal
dc.subject.classificationL 7 Prüfungen
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherEffizienz
dc.subject.otherManagement
dc.subject.otherPrivate Wirtschaft
dc.subject.otherWeiterbildungsplanung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherKonzeption
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherOrganisation
dc.subject.otherMethodik
dc.subject.otherEffektivität
dc.subject.otherPersonal
dc.subject.otherEntwicklung
dc.subject.otherErfolgskontrolle
dc.subject.otherLernerfolg
dc.subject.otherFührungskraft
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.titleProzessorientiertes Bildungsmanagement : ausgewählte empirische Befunde
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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4 (1993), H. 4