Stützunterricht zwischen Regelunterricht und ausbildungsbegleitenden Hilfen

bibb.id	86828
bibb.publisherplace	Stuttgart
dc.contributor.author	Conrad, Walter [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T10:53:00Z
dc.date.available	2018-12-17T10:53:00Z
dc.date.issued	1999
dc.description.abstract	Der Autor geht auf die Anforderungen an den Stützunterricht als Förderbaustein für Benachteiligte in beruflichen Schulen ein. Er verortet diesen zwischen dem Regelunterricht und ausbildungsbegleitenden Hilfen, zeigt dessen Funktion auf und gibt Anregungen für die Planung und Gestaltung. (BIBB2)
dc.format.extent	S. 313-319
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/699150
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zur Didaktik der Berufsbildung Benachteiligter / Horst Biermann [Hrsg.] ; Bernhard Bonz [Hrsg.] ; Josef Rützel [Hrsg.]
dc.subject.classification	P 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classification	S 2.1.2 Berufsbildungsförderungsgesetz (BerBiFG)
dc.subject.classification	L 2.3 Methoden
dc.subject.classification	S 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classification	L 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classification	S 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.other	Benachteiligter Jugendlicher
dc.subject.other	Förderung
dc.subject.other	Ausbildungsbegleitende Hilfe
dc.subject.other	Berufsschule
dc.title	Stützunterricht zwischen Regelunterricht und ausbildungsbegleitenden Hilfen
dc.type	Text
dc.type	Sammelbandbeitrag

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