Die doppelte Verwertbarkeit beruflicher Qualifikationen : Wende in der beruflichen Bildung oder nur ein irreführendes Schlagwort?

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bibb.id96547
dc.contributor.authorGrundmann, Hilmar [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:49:57Z
dc.date.available2018-12-17T11:49:57Z
dc.date.issued1996
dc.format.extentS. 61-65
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/710472
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume48 (1996), H. 2
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.otherBerufliche Qualifikation
dc.subject.otherPersönlichkeit
dc.subject.otherEntwicklung
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherBerufsschule
dc.titleDie doppelte Verwertbarkeit beruflicher Qualifikationen : Wende in der beruflichen Bildung oder nur ein irreführendes Schlagwort?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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48 (1996), H. 2