PISA and the transition into the Labour Market

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bibb.id156352
dc.contributor.authorBertschy, Kathrin [Verfasser]
dc.contributor.authorCattaneo, Alejandra [Verfasser]
dc.contributor.authorWolter, Stefan C. [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:32:02Z
dc.date.available2018-12-17T18:32:02Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract"Der Beitrag untersucht den Einfluss der PISA-Lesekompetenzen am Ende der obligatorischen Schulzeit auf einen erfolgreichen Arbeitsmarkteintritt. Die deskriptiven Ergebnisse zeigen, dass Jugendliche mit tiefen PISA-Messwerten ein signifikant erhöhtes Risiko aufweisen, zwei Jahre nach Berufsbildungsabschluss inadäquat beschäftigt zu sein. Weiter gehende Analysen verdeutlichen hingegen, dass es der Typ beruflicher Grundbildung ist, welcher für eine erfolgreiche Arbeitsmarkttransition entscheidend ist. Nichtsdestotrotz haben PISA-Scores einen indirekten Einfluss auf den Übergang ins Erwerbsleben, da sie ein wichtiger Erklärungsfaktor dafür sind, wer Zugang zu Berufsbildungsgängen mit hohen Anforderungen bekommt." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 217-239
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/757270
dc.language.isode
dc.relation.ispartofTransitionen im Jugendalter : Ergebnisse der Schweizer Längsschnittstudie TREE
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherPISA-Studie
dc.subject.otherLesekompetenz
dc.subject.otherEinflussfaktor
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherZweite Schwelle
dc.subject.otherSchweiz
dc.titlePISA and the transition into the Labour Market
dc.title.alternativePISA und der Übergang in den Arbeitsmarkt
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Transitionen im Jugendalter : Ergebnisse der Schweizer Längsschnittstudie TREE