Wieviel Didaktik braucht das Lernen in der Berufsbildung mit Web 2.0? : Lernprozesse in komplexen veränderlichen Arbeitsumgebungen

Abstract

"Digitale Medien im Allgemeinen und das Web 2.0 im Besonderen dominieren die Debatte über zeitgemäße Formen des Lehrens und Lernens. Am Beispiel der Berufsbildung erörtert der Berufsbildungsexperte Michael Härtel, was erfolgreiches berufliches Lehren und Lernen eigentlich ausmacht. Aus seiner Sicht sollte es nicht darum gehen, Lehr- und Lernprozesse an digitalen Medien und deren Potenzialen auszurichten. Vielmehr sollten sich die verantwortlichen Akteure fragen, wie digitale Medien das berufliche Lehren und Lernen so unterstützen, erweitern und entgrenzen können, dass sie einen bestmöglichen Beitrag zur Bewältigung komplexer beruflicher Anforderungen leisten." (Verlag, BIBB-Doku)