Effekte von Gruppentrainings : eine feldexperimentelle Pilotstudie

bibb.id92479
dc.contributor.authorDaniel, Alena M. [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:26:20Z
dc.date.available2018-12-17T11:26:20Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstract"Die sach- und sozialkompetente Führungskraft der 90er Jahre muss häufig über Fähigkeiten verfügen, die weder Bestandteil ihrer Ausbildung waren, noch in der betrieblichen Praxis vorgelebt wurden bzw. eingeübt werden konnten. Benötigt werden deshalb Lernfelder, die praxisnah und handlungsorientiert sehr unterschiedliche Kompetenzen zusammenhängend vermitteln. Die Kombination von computergestützten Unternehmensplanspielen und Angewandter Gruppendynamik in Form des Planspiellaboratoriums (PSL) bietet hierbei eine lebensnahe Lernchance." (Verlag)
dc.format.extentS. 180-184
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/705683
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume8 (1997), H. 4
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationS 5 Organisationsentwicklung
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 2.1.2 Berufsbildungsförderungsgesetz (BerBiFG)
dc.subject.otherPlanspiel
dc.subject.otherGruppendynamik
dc.subject.otherManagementtraining
dc.subject.otherManagement
dc.subject.otherVerhalten
dc.subject.otherSozialkompetenz
dc.subject.otherFörderung
dc.titleEffekte von Gruppentrainings : eine feldexperimentelle Pilotstudie
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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