Durchlässigkeit zwischen akademischer und beruflicher Bildung am Beispiel technischer Fachschulen

Zopff, Andreas [Verfasser]

Durchlässigkeit zwischen akademischer und beruflicher Bildung am Beispiel technischer Fachschulen

bibb.citedinbibb	Zitation von einer BIBB-Publikation	de
bibb.id	780932	de
bibb.voevzlink	https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/veroeffentlichungen/de/bwp.php/de/publication/download/18292 (Volltext)
dc.contributor.author	Zopff, Andreas [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2023-01-02T12:17:58Z
dc.date.available	2023-01-30T06:03:24Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	"Der Beitrag nimmt die Fachschule als einen möglichen Ort der Verzahnung von akademischer und beruflicher Bildung in den Blick. Die Durchlässigkeit zwischen der beruflichen und der akademischen Bildung gilt dabei in beide Richtungen. Ein Modellprojekt in Sachsen-Anhalt fokussiert die Durchlässigkeit aus der akademischen in die berufliche Bildung: Zwei Fachschulen für Technik erproben die Aufnahme von Studienaussteigenden. Die Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg begleitet und berät alle Projektbeteiligten." (Autorenreferat, BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Andreas Zopff	de
dc.format.extent	Seite 32-34	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780932
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:0035-bwp-23132-9
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dc.relation.ispartof	Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume	52 (2023) H. 1
dc.rights.license	Deutsches Urheberrecht	de
dc.subject.classification	S 3.1.2.3 Fachschule (Technikerschule)	de
dc.subject.classification	S 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.ddc	330	de
dc.subject.other	Fachschule	de
dc.subject.other	Technikerschule	de
dc.subject.other	Durchlässigkeit im Bildungssystem	de
dc.subject.other	Verzahnung beruflicher und hochschulischer Bildung	de
dc.subject.other	Studienabbruch	de
dc.subject.other	Sachsen-Anhalt	de
dc.title	Durchlässigkeit zwischen akademischer und beruflicher Bildung am Beispiel technischer Fachschulen	de

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