Qualifizierte Leistungseinschätzung in der Pflegeausbildung : Ergebnisse von Interviews mit Expertinnen/Experten, Online-Erhebung und Dokumentenanalyse

Glodek, Andrea [Verfasser]; Deufel, Katharina [Verfasser]; Superina, Doris [Verfasser]; Reuschenbach, Bernd [Verfasser]

Qualifizierte Leistungseinschätzung in der Pflegeausbildung : Ergebnisse von Interviews mit Expertinnen/Experten, Online-Erhebung und Dokumentenanalyse

bibb.additionallink	https://www.bibb.de/dienst/publikationen/de/20483\|Finale Fassung dieser Publikation
bibb.id	782526	de
bibb.participation	BIBB als Herausgeber	de
bibb.publisherplace	Bonn	de
bibb.voevzlink	https://res.bibb.de/vet-repository_782526
dc.contributor.author	Glodek, Andrea [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Deufel, Katharina [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Superina, Doris [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Reuschenbach, Bernd [Verfasser]	de
dc.contributor.other	Bundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]	de
dc.date.accessioned	2024-06-24T12:14:38Z
dc.date.available	2024-06-24T12:14:38Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	"Mit dem Pflegeberufegesetz (PflBG) und der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe (PflAPrV) sind seit Januar 2020 veränderte Regelungen für die Bewertung der Leistungen in der praktischen Pflegeausbildung – qualifizierte Leistungseinschätzung nach § 6 PflAPrV – in Kraft. Hierzu werden von den an der Ausbildung beteiligten Einrichtungen und Pflegeschulen eigens entwickelte Bewertungsinstrumente eingesetzt. Ein einheitliches Instrument gibt es derzeit nicht. Die Bundesländer haben unterschiedliche Regelungen zur Notengebung getroffen. Für die Entwicklung eines standardisierten Beurteilungsinstrumentes zur qualifizierten Leistungseinschätzung wird im Rahmen des Forschungsprojektes „Praxisanleitung als integrierter Ausbildungsbestandteil von Bachelorstudiengängen – Hochschulische Praxisanleitung (HOPA)“ im Auftrag des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) ein Überblick zur Beurteilungspraxis in der Pflegeausbildung erhoben. Die Fragestellungen zielen zum einen auf eine Analyse des aktuellen Standes der qualifizierten Leistungseinschätzung in der Ausbildungspraxis und zum anderen auf eine Bewertung der vorhandenen Instrumente. Die Erkenntnisse bilden die Grundlage für die Entwicklung eines standardisierten Beurteilungsinstrumentes zur qualifizierten Leistungseinschätzung." (BIBB-Autorenreferat)	de
dc.description.edition	Version 1.0	de
dc.format.extent	1 Online-Ressource (37Seiten)	de
dc.format.illustration	Diagramme	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782526
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:0035-vetrepository-782526-0
dc.language.iso	de	de
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dc.relation.ispartof	BIBB Discussion Paper
dc.rights	Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/	*
dc.subject.classification	S 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufe	de
dc.subject.classification	S 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung	de
dc.subject.classification	L 6.3.1 Diagnose- & Messinstrumente	de
dc.subject.classification	G 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte	de
dc.subject.classification	T 3.4 Befragung	de
dc.subject.ddc	610	de
dc.subject.other	Berufsfeld Gesundheit	de
dc.subject.other	Pflegeberufegesetz	de
dc.subject.other	Pflegeberuf	de
dc.subject.other	Leistungsbewertung	de
dc.subject.other	Kompetenzfeststellung	de
dc.subject.other	Praxisanleitung [Pflege]	de
dc.subject.other	Erhebung	de
dc.subject.other	Interview
dc.title	Qualifizierte Leistungseinschätzung in der Pflegeausbildung : Ergebnisse von Interviews mit Expertinnen/Experten, Online-Erhebung und Dokumentenanalyse	de
dc.type	BIBB Discussion Paper	de

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