Handlungslogiken der Berufsbildungspolitik

Simple item page
bibb.id89518
bibb.publisherplaceRecklinghausen
dc.contributor.authorHarney, Klaus [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:10:06Z
dc.date.available2018-12-17T11:10:06Z
dc.date.issued1998
dc.format.accompanyingmaterialBibliographische Angaben
dc.format.extentS. 103-112
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/702241
dc.language.isode
dc.relation.ispartofSchwerpunkte: Geschichtsbewußtsein nach 1989, Berufliche Bildung und Qualifizierung / Franz-Josef Jelich [Bearb.]
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 3.1.2 Berufsqualifizierende Bildungsgänge
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBerufskolleg
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.titleHandlungslogiken der Berufsbildungspolitik
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

Files

Collections

Schwerpunkte: Geschichtsbewußtsein nach 1989, Berufliche Bildung und Qualifizierung / Franz-Josef Jelich [Bearb.]