Ausbildungsreport 2024 : Studie : Schwerpunkt: Ausbilder*innen & Ausbildungsmethoden

bibb.id782762
bibb.publisherplaceBerlinde
dc.contributor.authorDick, Oliver [Verfasser]de
dc.contributor.authorHerzog-Buchholz, Esther [Verfasser]de
dc.contributor.authorUehlecke, Julian [Mitwirkender]de
dc.contributor.authorNeisser, Julian [Mitwirkender]de
dc.contributor.otherDeutscher Gewerkschaftsbund / Abteilung Jugend und Jugendpolitik [Herausgebendes Organ]de
dc.date.accessioned2024-09-10T11:22:35Z
dc.date.available2024-09-10T11:22:35Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstract„Der Ausbildungsreport gibt jungen Menschen eine Stimme und beleuchtet die Schwachstellen im dualen Ausbildungssystem. Schwerpunkt in diesem Jahr: Ausbilder*innen und Ausbildungsmethoden. Die Mehrheit der Auszubildenden ist mit ihrer Ausbildung und mit ihren Ausbilder*innen in den Betrieben zufrieden. Deutliche Unterschiede gibt es jedoch zwischen einzelnen Branchen. Entscheidende Indikatoren sind die Bezahlung nach Tarif, die Zahl der geleisteten Überstunden und die sogenannten ausbildungsfremden Tätigkeiten, die viele Azubis übernehmen müssen. […] Schwerpunkt des diesjährigen Ausbildungsreports ist das Thema "Ausbilder*innen und Ausbildungsmethoden". Die Ergebnisse bestätigen: Werden die Auszubildenden von ihren Ausbilder*innen korrekt behandelt, bekommen sie Arbeitsvorgänge gut erklärt und wird auf ihre individuelle Lernbedürfnisse eingegangen, dann sind sie überdurchschnittlich zufrieden. Dies ist bei der Mehrheit der Auszubildenden der Fall. […] Die DGB-Jugend hat im Rahmen ihrer Berufsschultour bundesweit 10.289 Auszubildende aus den 25 am häufigsten gewählten Ausbildungsberufen im dualen System befragt. Daraus ergibt sich eine repräsentative und detaillierte Datenbasis zur Bewertung der Ausbildungssituation. Die Studie wurde auch in diesem Jahr in Zusammenarbeit mit dem Institut für sozialpädagogische Forschung (ism) in Mainz erstellt.“ (Textauszug; BIBB-Doku)de
dc.description.editionAugust 2024de
dc.description.statementofresponsibilityOliver Dick und Esther Herzog-Buchholz; Julian Uehlecke, Julian Neisser; DGB-Bundesvorstand, Abteilung Jugend und Jugendpolitik (Hrsg.)de
dc.format.extent1 Online-Ressource (82 Seiten)de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.illustrationDiagrammede
dc.format.illustrationFotografiende
dc.format.mediumBuchde
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782762
dc.language.isodede
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dc.rdacarrier.termOnline-Ressourcede
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dc.rdacontent.termTextde
dc.rdamedia.codecde
dc.rdamedia.sourcerdacontentde
dc.rdamedia.termComputermediende
dc.source.urihttps://www.dgb.de/fileadmin/download_center/Studien/DGB-Jugend-Ausbildungsreport_2024.pdf (Volltext)de
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen Systemde
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behördende
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.2 Verlauf (Erfolg / Abbruch)de
dc.subject.classificationP 2.3 Auszubildendede
dc.subject.classificationP 3.2.1 Ausbilderde
dc.subject.classificationL 2.3 Methodende
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildungde
dc.subject.otherAusbildungsstellenmarktde
dc.subject.otherAusbildungsqualitätde
dc.subject.otherAusbildungssituationde
dc.subject.otherAuszubildenderde
dc.subject.otherAusbildungszufriedenheitde
dc.subject.otherGeschlechtsspezifische Faktorende
dc.subject.otherAusbilderde
dc.subject.otherAusbildungsmethodede
dc.titleAusbildungsreport 2024 : Studie : Schwerpunkt: Ausbilder*innen & Ausbildungsmethodende

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