Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für die schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems

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bibb.citedinbibbZitation von 2 BIBB-Publikationen
bibb.id147288
dc.contributor.authorKremer, H.-Hugo [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:56:33Z
dc.date.available2018-12-17T17:56:33Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstract"Im Beitrag wird Berufsorientierung als Herausforderung für die Bildungsgänge des Übergangssystems gekennzeichnet und zugleich als Chance gesehen, die unterschiedlichen Anforderungen, die an die Bildungsgänge des Übergangssystems herangetragen werden, zu bewältigen. Es werden Überlegungen zur Berufsorientierung als durchgängiges Prinzip zur Individualisierung der Bildungsarbeit in diesen Bildungsgängen vorgenommen." (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 143-162
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/754065
dc.language.isode
dc.relation.ispartofIndividuelle Förderung in der beruflichen Bildung : Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten / H.-Hugo Kremer [Hrsg.] ; Andrea Zoyke [Hrsg.]
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationS 3.1.1 Berufsvorbereitende Bildungsgänge
dc.subject.otherIndividuelle Förderung
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherÜbergangssystem
dc.titleBerufsorientierung als Herausforderung und Chance für die schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung : Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten / H.-Hugo Kremer [Hrsg.]