Lernen an der Berufsfachschule - wofür? : Der Beitrag der vollqualifizierenden Berufsfachschulen im deutschen Bildungssystem

bibb.id140040
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorFeller, Gisela [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:33:22Z
dc.date.available2018-12-17T17:33:22Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractVollqualifizierende Berufsfachschulen sind im deutschen Berufsbildungssystem unterhalb der Hochschulebene neben den Schulen des Gesundheitswesens und einer Ausbildung im öffentlichen Dienst Alternativen zum dualen System, dem Hauptstrang beruflicher Ausbildung in Deutschland. Der vorliegende Beitrag gibt einen Überblick über das System der Berufsfachschulen und bezieht dabei auch durch Befragungen von Berufsfachschulabsolventen gewonnene Daten mit ein. Abschließend werden die Perspektiven der Berufsfachschule als Bildungsgang und als Element des Bildungssystems, insbesondere das Verhältnis zum dualen Ausbildungssystem, erörtert. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 355-372
dc.format.illustrationLiteraturangaben, graf. Darst., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/751870
dc.language.isode
dc.relation.ispartofInstitutionelle Perspektiven beruflicher Bildung / Frank Achtenhagen [Hrsg.] ; Ernst G. John [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 1.3.3 Vollzeitschulische Berufsausbildung
dc.subject.classificationS 3.1.2.2 Berufsqualifizierende Berufsfachschule
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.2 Verlauf (Erfolg / Abbruch)
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationT 3.4 Befragung
dc.subject.otherSchulische Berufsausbildung
dc.subject.otherBerufsfachschule
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherZweite Schwelle
dc.subject.otherAusbildungsabsolvent
dc.subject.otherBefragung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.other1998-1999
dc.titleLernen an der Berufsfachschule - wofür? : Der Beitrag der vollqualifizierenden Berufsfachschulen im deutschen Bildungssystem
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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