Berufliche Kompetenzentwicklung für Nachhaltigkeit
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Abstract
Der Beitrag diskutiert Ansätze eines Kompetenzmodells für nachhaltiges Wirtschaften im Handwerk. Der Autor fokussiert auf die Gestaltungs- und Systemkompetenz als zentrale Kompetenzfelder einer Berufsbildung für Nachhaltigkeit und konkretisiert dies am Beispiel von zwei Lehr-Lernarrangements aus dem Bereich der regenerativen Energien. (BIBB-Doku)