Fachtagung Religion : der Mensch als Ausgangspunkt, Mitte und Ziel des Wirtschaftens. Reformen - Zwang zur Anpassung?

bibb.id4193
bibb.publishernameKieser-Verl.
bibb.publisherplaceNeusäss
dc.contributor.authorBirk, Gerd [Herausgeber]
dc.contributor.authorGerber, Uwe [Herausgeber]
dc.contributor.editorTechnische Universität München / Lehrstuhl für Pädagogik [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.editorArbeitsgemeinschaft Hochschultage Berufliche Bildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherTechnische Universität München / Lehrstuhl für Pädagogik
dc.contributor.otherArbeitsgemeinschaft Hochschultage Berufliche Bildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T09:43:50Z
dc.date.available2018-12-17T09:43:50Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractAnliegen der Fachtagung Religion war es, in die Diskussion um die berufliche Bildung die Frage nach der beruflichen Bildung vom Menschen einzubringen. Der junge Mensch ist nicht nur als der künftige effiziente Arbeitnehmer zu sehen, sondern in seiner Ganzheit wahrzunehmen. Die Beiträge des Bandes, die das Thema unter verschiedenen Aspekten diskutieren, sind folgenden Schwerpunkten zugeordnet: 1) Der Mensch als Ausgangspunkt, Mitte und Ziel des Wirtschaftens. Reformen - Zwang zur Anpassung?; 2) "Ressource Mensch" - Qualifiziert berufliche Bildung zum Mitarbeiter?; 3) "Weibliche Arbeitskraft" - Feministische Impulse zur Reform; 4) Was lässt sich im Religionsunterricht machen? - Handlungsorientierte Elemente; 5) Zwischen Technokratie und Humanisierung - der Spagat der beruflichen Bildung. (BIBB)
dc.format.extent109 S.
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.isbn3-8242-1009-6
dc.identifier.isbn978-3-8242-1009-1
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/686470
dc.language.isode
dc.publisherKieser-Verl.
dc.subject.classificationP 2.3 Auszubildende
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.classificationS 4.3.6 Human Capital
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classificationL 1.2 Curriculumfelder
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherPersönlichkeit
dc.subject.otherEntwicklung
dc.subject.otherHumankapital
dc.subject.otherReligionsunterricht
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherFrauen
dc.subject.otherGleichberechtigung
dc.subject.otherUmweltbildung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherWerte
dc.subject.otherErziehung
dc.titleFachtagung Religion : der Mensch als Ausgangspunkt, Mitte und Ziel des Wirtschaftens. Reformen - Zwang zur Anpassung?
dc.typeBuch

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