Modernisierung des dualen Systems : Problembereiche, Reformvorschläge, Konsens- und Dissenslinien

bibb.id9220
bibb.publisherplaceBonn
dc.contributor.authorEuler, Dieter [Verfasser]
dc.contributor.editorBund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung [Geistiger Schöpfer]
dc.contributor.otherBund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T09:51:47Z
dc.date.available2018-12-17T09:51:47Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDie Untersuchung beschreibt die zentralen Problembereiche in der aktuellen Modernisierungsdiskussion über das duale System der Berufsausbildung in Deutschland. Das Spektrum der Kritik wird in neun Schwerpunkten erfasst, die sich beziehen auf die Fragwürdigkeit des Berufsprinzips, die fehlende Abstimmung zwischen Beschäftigungs- und Berufsbildungssystem, den Rückgang des Ausbildungsstellenangebots, die Finanzierung der betrieblichen Ausbildung, den Attraktivitätsverlust der dualen Ausbildung, die Konzeption der betrieblichen Ausbildung und die beruflichen Schulen. Anschliessend werden Lösungsvorschläge vorgestellt und vor dem Hintergrund der Programmatik der beteiligten Interessengruppen (Bund, Länder, Arbeitgeber, Arbeitnehmer) diskutiert. (BIBB2)
dc.format.extentIII, 179, 5 S.
dc.format.illustrationzahlr. Literaturangaben
dc.identifier.isbn3-9806109-2-6
dc.identifier.isbn978-3-9806109-2-6
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/687640
dc.language.isode
dc.relation.ispartofMaterialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung ; 62
dc.source.urihttps://www.pedocs.de/volltexte/2008/260/pdf/heft62.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationG 1.3.1.1 Ausbildungsstellenmarkt
dc.subject.classificationG 1.2.4 Wirtschaftszweige
dc.subject.classificationS 4 Kosten & Finanzierung
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.classificationP 2.4 Facharbeiter / Gesellen
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationG 1.2 Arbeitsmarkt
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behörden
dc.subject.classificationG 2.4.1 Bildungs- und Berufswege
dc.subject.classificationS 2.4.1 Lernortkooperation
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherKritik
dc.subject.otherModernisierung
dc.subject.otherBeruf
dc.subject.otherKonzeption
dc.subject.otherBeschäftigungssystem
dc.subject.otherQualifikationsbedarf
dc.subject.otherAusbildungsbereitschaft
dc.subject.otherBetrieb
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherFinanzierung
dc.subject.otherBeruflicher Aufstieg
dc.subject.otherFachkräfte
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherDifferenzierung
dc.subject.otherModularisierung
dc.subject.otherLernortkooperation
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.titleModernisierung des dualen Systems : Problembereiche, Reformvorschläge, Konsens- und Dissenslinien
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch

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