Lernräume in der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik

bibb.citedinbibbZitation von einer BIBB-Publikationde
bibb.id780842
dc.contributor.authorJenewein, Klaus [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-12-05T08:49:26Z
dc.date.available2022-12-05T08:49:26Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract„Die Gestaltung von Lernräumen für den Unterricht in der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik wird seit den 1970er-Jahren intensiv diskutiert. Der vorliegende Beitrag fasst die Entwicklungslinien zusammen und stellt sie in den Kontext der beruflichen Reformprozesse etwa zur Einführung der Handlungsorientierung und zur arbeitsorientierten Wende mit der Entwicklung lernfeldorientierter Rahmenlehrpläne.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityKlaus Jeneweinde
dc.format.extentSeite 69-74de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.format.mediumElektronische Ressource
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780842
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume37 (2022), H. 146
dc.source.urihttps://lernenundlehren.de/heft_dl/Heft_146.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS 6.2.4 Elektroberufede
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltungde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsschulede
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dc.titleLernräume in der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnikde

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