Rationalisierung von Arbeit: Dequalifizierung und Subjektivierung

bibb.id176402
dc.contributor.authorKattwinkel, Simone [Verfasser]
dc.contributor.authorPetzi, Moritz [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:45:28Z
dc.date.available2018-12-17T19:45:28Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstract"Subjektivierung und Entgrenzung von Arbeit und Arbeitskraft werden in der Diskussion um moderne Erscheinungsformen der Organisation von Arbeit gemeinhin als zentrale Phänomene benannt. Sie resultieren aus einer historischen Entwicklung der Rationalitätsvorstellungen in Bezug auf Arbeit und gehen einher mit gewandelten Anforderungen von Erwerbsarbeit und veränderten Ansprüchen der Arbeitenden. Der Beitrag skizziert die historische Entwicklung von Rationalisierungsformen, zeigt deren Bedeutung für die Gestaltung von Arbeit auf und diskutiert deren Implikationen für die berufliche Bildung und Bildungsplanung. Ein mögliches Resultat wird die Individualisierung der Bildungsbiografien sein, für die im Sinne der Subjektivierung dem Individuum selbst mehr Verantwortung zugewiesen wird." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 845-871
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/764324
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHandbuch Bildungsplanung : Ziele und Inhalte beruflicher Bildung auf unterrichtlicher, organisationaler und politischer Ebene / Michael Klebl [Hrsg.] ; Silvester Popescu-Willigmann [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.otherArbeitsorganisation
dc.subject.otherRationalisierung
dc.subject.otherDezentralisation
dc.subject.otherEntgrenzung
dc.subject.otherSubjektivierung
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherBildungsplanung
dc.titleRationalisierung von Arbeit: Dequalifizierung und Subjektivierung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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