Berufsorientierungsarbeit mit benachteiligten Jugendlichen

bibb.citedinbibbZitation von 3 oder mehr BIBB-Publikationen
bibb.id146568
dc.contributor.authorGemballa-Witych, Kathrin [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:53:44Z
dc.date.available2018-12-17T17:53:44Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDie Diskrepanz zwischen den Fähigkeiten und oft unrealistischen Vorstellungen der Jugendlichen und den Anforderungen, die eine Ausbildung mit sich bringt, macht deutlich, dass die Berufsorientierungsarbeit stärker als bisher betrieben werden muss. Fraglich bleibt für die Autorin, ob die Form der traditionellen Berufsorientierung für alle Jugendlichen gleichermaßen einen Nutzen bringt oder nicht intensiviert werden müsste. Der Beitrag will den Blick für die heterogene Schülerschaft öffnen und Möglichkeiten aufzeigen, wie die verschiedenen Zielgruppen im Rahmen der Berufsorientierungsarbeit stärker integriert werden können. Die Netzwerkarbeit wird dabei als Schlüssel für eine intensive Förderung benachteiligter Jugendlicher gesehen. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 32-42
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/753782
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHaushalt & Bildung : Gesundheit, Umwelt, Zusammenleben, Verbraucherfragen, Beruf
dc.relation.ispartofvolume87 (2010), H. 1
dc.subject.classificationL 5.2 Berufsintegrationsplanung
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherRegionales Netzwerk
dc.titleBerufsorientierungsarbeit mit benachteiligten Jugendlichen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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