Möglichkeiten didaktischer Strukturierung mit Hilfe der pädagogischen Transformation. Dargestellt am Beispiel des Einkommensteuersystems

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bibb.id121139
dc.contributor.authorHenn, Klaus-Peter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:15:14Z
dc.date.available2018-12-17T15:15:14Z
dc.date.issued1988
dc.description.versionreferiert
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 131-145
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/739371
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume84 (1988), H. 2
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.classificationG 2.1 Globalisierung
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherWirtschaftskunde
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherLernpsychologie
dc.subject.otherSteuerrecht
dc.subject.otherUnterrichtseinheit
dc.titleMöglichkeiten didaktischer Strukturierung mit Hilfe der pädagogischen Transformation. Dargestellt am Beispiel des Einkommensteuersystems
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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84 (1988), H. 2