Wie misst man Kompetenzen? : Möglichkeiten und Grenzen von Aufnahmeverfahren

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bibb.id80007
dc.contributor.authorFredersdorf, Frederic [Verfasser]
dc.contributor.authorMayer, Brigitte [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:19:55Z
dc.date.available2018-12-17T10:19:55Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractDer Beitrag präsentiert ausgewählte Aspekte der Diskussion um die Qualität von Personalauswahlverfahren. Drei Fragen stehen im Mittelpunkt: Wie aussagekräftig sind eignungsdiagnostische Instrumentarien? Ist soziale Kompetenz messbar? Was bietet das Verfahren zur Auswahl von Studierenden an der Fachhochschule Vorarlberg? Die gewählten Beispiele weisen darauf hin, dass die Güte von Bewertungs- und Beurteilungsverfahren in einem mehrdimensionalen und standardisierten Setting zunimmt und ein praktikables wie zugleich aussagefähiges Verfahren zwischen methodischem Aufwand und Grad der Erkenntnis bestimmt werden kann. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 22-43
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/691793
dc.language.isode
dc.relation.ispartofNeue Perspektiven : Zeitschrift für berufliche Bildung und Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume8 (2003), H. 1
dc.subject.classificationL 8 Diagnostik / Eignung
dc.subject.classificationL 6.2.1 Standards/Gütekriterien
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.otherEignungstest
dc.subject.otherKompetenzbewertung
dc.subject.otherSozialkompetenz
dc.subject.otherMessung
dc.subject.otherPersonalauswahl
dc.subject.otherBewerberauswahl
dc.titleWie misst man Kompetenzen? : Möglichkeiten und Grenzen von Aufnahmeverfahren
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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8 (2003), H. 1