Zweite Schwelle : Was ist neu am alten Problem?

bibb.id98848
dc.contributor.authorFricke, Peter [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T12:06:08Z
dc.date.available2018-12-17T12:06:08Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractAngesichts der gegenwärtigen Situation auf dem Arbeitsmarkt müssen bisherige Konzepte und Strategien zur Übergangsproblematik zwischen Ausbildungs- und Beschäftigungssystem hinterfragt und neu bestimmt werden. Der Beitrag zeigt Lösungsstrategien zur Überwindung der zweiten Schwelle auf, wie sie in einem Modellversuch von Trägern eines Benachteiligtenprogramms entwickelt wurden. Als günstig hat sich dabei die Einrichtung von unterschiedlichen flexiblen Wegen beim Übergang in die Beschäftigung im Rahmen einer Kooperations- oder Verbundlösung erwiesen, ebenso die Herausbildung eines individuellen Qualifikationsprofils und die Erarbeitung individueller Berufsperspektiven. (BIBB)
dc.format.extentS. 55-64
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/713173
dc.language.isode
dc.relation.ispartofJugend, Beruf, Gesellschaft : Zeitschrift für Jugendsozialarbeit
dc.relation.ispartofvolume46 (1995), H. 1
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationG 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation
dc.subject.classificationG 1.3.3.4 Wiedereingliederung
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherAbsolvent
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherBerufliche Integration
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherArbeitsmarkt
dc.subject.otherEntwicklung
dc.titleZweite Schwelle : Was ist neu am alten Problem?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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