Stellungnahme zur Gestaltung des Studiums für Lehrer und Lehrerinnen an beruflichen Schulen

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bibb.id111856
dc.contributor.authorBonz, Bernhard [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:47:11Z
dc.date.available2018-12-17T13:47:11Z
dc.date.issued1991
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 162-166
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/728333
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume87 (1991), H. 2
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationG 1.2.1 Grund- & Strukturdaten des Arbeitsmarktes
dc.subject.classificationS 6.3.1 Ingenieurberufe, Chemiker, Physiker, Mathematiker
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherLehrerausbildung
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherArbeitskräftebedarf
dc.subject.otherVorbereitungsdienst
dc.subject.otherIngenieur
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherProfessionalisierung
dc.titleStellungnahme zur Gestaltung des Studiums für Lehrer und Lehrerinnen an beruflichen Schulen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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87 (1991), H. 2