Technische Revolution für die Berufsschule

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bibb.id184131
dc.contributor.authorBeck, Christoph [Verfasser]
dc.contributor.authorUllrich, Felicia [Verfasser]
dc.date.accessioned2019-10-02T09:56:39Z
dc.date.available2019-10-02T09:56:39Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstract"Wir reden ständig über KI und Digitalisierung. Aber der Berufsschulunterricht findet zum großen Teil noch wie in den 1960er Jahren statt. Die aktuelle Studie "Azubi-Recruiting Trends 2019" zeigt, welche Erfahrungen die aktuelle Generation Auszubildender mit der Berufsschule macht und wie sie sich den Unterricht der Zukunft vorstellt. Daraus lassen sich Handlungsempfehlungen für eine zeitgemäße duale Ausbildung ableiten." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 34-36
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/775673
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPersonalmagazin : Management, Recht und Organisation
dc.relation.ispartofvolume21 (2019), H. 10
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherUnterrichtsgestaltung
dc.subject.otherDigitalisierung
dc.subject.otherLernkultur
dc.titleTechnische Revolution für die Berufsschule
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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21 (2019), H. 10