Zwölf Thesen zur Strukturkrise und Fortentwicklung der Gewerbelehrerbildung

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bibb.id108901
dc.contributor.authorGerds, Peter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:21:47Z
dc.date.available2018-12-17T13:21:47Z
dc.date.issued1992
dc.format.extentS. 71-74
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/724887
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume7 (1992), H. 27
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherStudium
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherKritik
dc.titleZwölf Thesen zur Strukturkrise und Fortentwicklung der Gewerbelehrerbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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7 (1992), H. 27