Berufliche Qualifizierung durch kreatives Lernen : Lernen in kulturellen Projekten fördert die Gestaltungsfähigkeit von Auszubildenden

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bibb.id109398
dc.contributor.authorFaring, Dieter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:26:16Z
dc.date.available2018-12-17T13:26:16Z
dc.date.issued1992
dc.description.abstractWenn heute über die Zukunft der beruflichen Bildung nachgedacht wird, geht es nicht mehr nur um ökonomisch verwertbare Kenntnisse und Fertigkeiten. Stattdessen richtet sich das Interesse auf berufliche Gestaltungsfähigkeit. Ziel von beruflicher Ausbildung muss es sein, diese Schlüsselqualifikationen zu fördern. Projektlernen mit kulturellen Medien wie Theater, Spiel oder Dokumentation bieten sich als erfolgsversprechende didaktische Mittel an. (Autorenreferat)
dc.format.extentS. 26-28, 66
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/725456
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume46 (1992), H. 17
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationL 4.2 Mediengestützte Lehr-Lernformen
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherMedieneinsatz
dc.subject.otherKulturelle Bildung
dc.subject.otherKreativität
dc.subject.otherProjektunterricht
dc.titleBerufliche Qualifizierung durch kreatives Lernen : Lernen in kulturellen Projekten fördert die Gestaltungsfähigkeit von Auszubildenden
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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46 (1992), H. 17