Ein geeignetes Konzept für die Grundausbildung? : Modularisierung

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bibb.id83979
dc.contributor.authorWild-Näf, Martin [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:38:05Z
dc.date.available2018-12-17T10:38:05Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractEnde März 2000 legte die Arbeitsgruppe Informatik Berufsbildung Schweiz I-CH einen Bericht zur Strukturierung der beruflichen Aus- und Weiterbildung im Informatikberuf vor. Unter anderem wird darin vorgeschlagen, die Grundausbildung zu modularisieren. Dieses Konzept hat Vorteile, wirft aber eine Reihe von Fragen auf. So wird beispielsweise die bisherige Aufgabenteilung zwischen Betrieb und Berufsschule bei der Vermittlung von Handlungskompetenzen in Frage gestellt. (BIBB2)
dc.format.extentS. 51-52
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/695854
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPanorama : Bildung, Beratung, Arbeitsmarkt
dc.relation.ispartofvolume(2000), H. 6
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherIT-Beruf
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherModularisierung
dc.subject.otherSchweiz
dc.titleEin geeignetes Konzept für die Grundausbildung? : Modularisierung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2000), H. 6