Handlungsorientierung auch in der kaufmännischen Teilzeit- Berufsschule. Neue Bremer Lehrplanentwürfe für die Büroberufe schaffen Bedingungen für handlungsorientierten Unterricht

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bibb.id107329
dc.contributor.authorEisenach, Werner [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:10:28Z
dc.date.available2018-12-17T13:10:28Z
dc.date.issued1992
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 291-294
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/723177
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehungswissenschaft und Beruf : Vierteljahresschrift für Unterrichtspraxis und Lehrerbildung
dc.relation.ispartofvolume40 (1992), H. 3
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 1.3 Curriculumentwicklung
dc.subject.classificationS 2.2.3.2 Lehrpläne
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationS 6.4.3 Organisations-, Verwaltungs-, Rechts- und Büroberufe
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherKaufmännische Berufsschule
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherCurriculumentwicklung
dc.subject.otherLehrplan
dc.subject.otherMethodik
dc.subject.otherUnterrichtsmethode
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherBüroberuf
dc.subject.otherBerufsfeld Wirtschaft und Verwaltung
dc.subject.otherPraxisbezug
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.titleHandlungsorientierung auch in der kaufmännischen Teilzeit- Berufsschule. Neue Bremer Lehrplanentwürfe für die Büroberufe schaffen Bedingungen für handlungsorientierten Unterricht
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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40 (1992), H. 3