Gültige Lehrabschlussprüfungen

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bibb.id92595
dc.contributor.authorDörig, Roman [Verfasser]
dc.contributor.authorMetzger, Christoph [Verfasser]
dc.contributor.authorWaibel, Roland [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:27:10Z
dc.date.available2018-12-17T11:27:10Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractReproduktives Lernen soll in den Hintergrund treten zugunsten von anwendungs- und problemorientiertem, selbständigem und auch kooperativem Lernen. Der Beitrag zeigt auf, welche Anforderungen an Lehrabschlussprüfungen zu stellen sind und wie sie gestaltet sein müssen, um diesem Verständnis von Lehren und Lernen zu entsprechen. (BIBB2)
dc.format.extentS. 28-29
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/705836
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPanorama
dc.relation.ispartofvolume(1997), H. 1
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherPrüfung
dc.subject.otherAbschlussprüfung
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherSchweiz
dc.titleGültige Lehrabschlussprüfungen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1997), H. 1