Challenges of vocational education : international perspectives. Part 2

bibb.id	18287
bibb.publisherplace	Dresden
dc.contributor.author	Hortsch, Hanno [Herausgeber]
dc.contributor.editor	Technische Universität Dresden / Institut für Berufspädagogik [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.other	Technische Universität Dresden / Institut für Berufspädagogik
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T10:12:24Z
dc.date.available	2018-12-17T10:12:24Z
dc.date.issued	2002
dc.description.abstract	Dargestellt werden ausgewählte Aspekte und Probleme der Berufsschullehrerausbildung in China, Ungarn, Nicaragua und Vietnam. Beispiele für die Berufsschullehrerausbildung werden aus Finnland und Großbritannien aufgezeigt. (BIBB)
dc.format.accompanyingmaterial	Tab.
dc.format.extent	106 S.
dc.format.illustration	Abb.
dc.identifier.issn	0943-3740
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/690773
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Dresdner Beiträge zur Berufspädagogik ; 16
dc.subject.classification	P 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classification	I 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.classification	I 2.2.2 Osteuropa
dc.subject.classification	I 2.3.3 Lateinamerika
dc.subject.classification	I 2.3.4 Asien
dc.subject.other	Berufsschullehrer
dc.subject.other	Lehrerbildung
dc.subject.other	China
dc.subject.other	Ungarn
dc.subject.other	Nicaragua
dc.subject.other	Vietnam
dc.subject.other	Finnland
dc.subject.other	Großbritannien
dc.title	Challenges of vocational education : international perspectives. Part 2
dc.type	Buch

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