Zertifizierungen in der Erwachsenenbildung : die europäische Dimension von Kompetenznachweisen

bibb.id131025
dc.contributor.authorHaase, Ellinor [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:51:02Z
dc.date.available2018-12-17T16:51:02Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractDas Interesse der EU-Mitgliedstaaten an europäischen Qualifikationsnachweisen und bereits bestehenden Instrumenten wird zunächst dargestellt und dann der Europäische Qualifikationsrahmen (EQR) in seinen Vor- und Nachteilen erläutert. Es folgt eine Auflistung möglicher Aufgaben für die deutsche Erwachsenenbildung: Zertifizierung durch bestimmte Institutionen, Aufbau eines Beratungssystems, Diskussion über zu zertifizierende Kompetenzen und Kooperation mit anderen Bildungsträgern bei der Entwicklung von Kriterien für Kompetenzen. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 337-344
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/748073
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland
dc.relation.ispartofvolume57 (2007), H. 4
dc.subject.classificationI 1.2 Anrechnung im Ausland erworbener Leistungen & Abschlüsse
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationS 1.5 Weiterbildung
dc.subject.otherZertifizierung
dc.subject.otherKompetenznachweis
dc.subject.otherEuropäischer Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.titleZertifizierungen in der Erwachsenenbildung : die europäische Dimension von Kompetenznachweisen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections