Zur Errichtung von lernenden Organisationen : Theorie auf dem Prüfstand - Lehren aus den Erfahrungen europäischer Unternehmen

bibb.id87929
dc.contributor.authorNyhan, Barry [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:01:03Z
dc.date.available2018-12-17T11:01:03Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractDie Kompetenzentwicklung gilt als einer der entscheidenden strategischen Faktoren zur Sicherung der Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen. In dem Beitrag werden die Erfahrungen elf europäischer Grossunternehmen im Fertigungs- und Verarbeitungsbereich untersucht, die ähnliche innovative Kompetenzentwicklungsstrategien anwenden. Eine genauere Analyse zeigt jedoch, dass die Standpunkte der Unternehmen zur Kompetenzentwicklung in der betrieblichen Werte- und Strategiehierarchie, die Kompetenzprofile und die dazu angewandten Lernstrategien durchaus verschieden sind. Die Unternehmen wurden mit Hilfe eines gemeinsamen Analyserahmens untersucht, der die unterschiedlichen Ebenen der Progression bei der Übernahme kompetenzbasierter Strategien beschreibt. (BIBB)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 15-26
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/700445
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Europäische Zeitschrift
dc.relation.ispartofvolume(1999), H. 16
dc.subject.classificationS 5.2 Wissensmanagement
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behörden
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.otherLernende Organisation
dc.subject.otherUnternehmen
dc.subject.otherUnternehmenskultur
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherQualifikationsprofil
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherOrganisation
dc.subject.otherEuropäische Union
dc.titleZur Errichtung von lernenden Organisationen : Theorie auf dem Prüfstand - Lehren aus den Erfahrungen europäischer Unternehmen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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