Digitalisierung über berufliche Bildung gestalten

bibb.id185915
bibb.publishernamewbv Media GmbH & Co. KG
bibb.publisherplaceBielefeld
dc.contributor.authorBuchmann, Ulrike [Herausgeber]
dc.contributor.authorCleef, Maria [Herausgeber]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2021-05-10T06:30:53Z
dc.date.available2021-05-10T06:30:53Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstract"Berufliche Bildung soll junge Menschen auf die Mitgestaltung einer digitalen Arbeitswelt vorbereiten, deren Anforderungen noch unbekannt sind. Die Beiträge des Bandes dokumentieren die digitalen Herausforderungen aus Sicht unterschiedlicher Akteurinnen und Akteure und stellen Ideen, Konzeptionen und Utopien vor, mit denen das Handlungsfeld berufliche Bildung neu gedacht werden kann. Grundidee aller Beiträge ist, dass berufliche Lernprozesse auf dem Austausch zwischen Individuum und Gesellschaft basieren. Also kann ihre Reorganisation nur durch neue Selbstverständnisse in den Beziehungsstrukturen, durch Decodierungen von Anspruchs- und Erwartungshaltungen, durch Gestaltungswillen, professionelle Kreativität und Flexibilität erfolgreich umgesetzt werden. Das Bildungsprofil im digitalen Zeitalter muss daher individuelle, institutionelle, strukturelle und ideelle Aspekte integrieren. Der Sammelband bereitet Ergebnisse der Hochschultage berufliche Bildung (HTBB) in Siegen 2019 für den wissenschaftlichen Diskurs und die Arbeit in den schulischen Handlungsfeldern auf." (Verlag, BIBB-Doku)
dc.format.extent206 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.isbn978-3-7639-6197-9
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/778803
dc.language.isode
dc.publisherwbv Media GmbH & Co. KG
dc.relation.ispartofBeiträge zur Schulentwicklung
dc.subject.classificationG 1.2 Arbeitsmarkt
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierung
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.classificationG 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationP 1.6 Behinderte
dc.subject.classificationP 2.2 An- und Ungelernte
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.subject.otherArbeitswelt
dc.subject.otherDigitalisierung
dc.subject.otherIndustrie 4.0
dc.subject.otherSubstitution
dc.subject.otherHumanisierung der Arbeit
dc.subject.otherDigitale Medien
dc.subject.otherLebenslanges Lernen
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherInklusion
dc.subject.otherHandwerk
dc.subject.otherMenschen mit Behinderung
dc.subject.otherGeringqualifizierter
dc.subject.otherUngelernter
dc.subject.otherAngelernter
dc.titleDigitalisierung über berufliche Bildung gestalten
dc.typeBuch
dc.typeKonferenzveröffentlichung

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