Modellversuche zur Doppelqualifizeirung und Doppelprofilierung. Ergebnisse eines Auswertungsberichts im Auftrag der BLK

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bibb.id115740
dc.contributor.authorDauenhauer, E. [Verfasser]
dc.contributor.authorHerkommer, L. Kell, A. [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:20:32Z
dc.date.available2018-12-17T14:20:32Z
dc.date.issued1990
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 323-326
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/732830
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume42 (1990), H. 10
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 1.3.4 Doppelqualifizierende Bildungsgänge
dc.subject.otherIntegration beruflicher und allgemeiner Bildung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherIntegration
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherDoppelqualifikation
dc.subject.otherWissenschaftliche Begleitung
dc.titleModellversuche zur Doppelqualifizeirung und Doppelprofilierung. Ergebnisse eines Auswertungsberichts im Auftrag der BLK
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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42 (1990), H. 10