Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands : Bericht des Konsortiums "Bildungsindikatoren und technologische Leistungsfähigkeit" (März 2009)

Simple item page
bibb.id142988
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
bibb.publisherplaceBerlin
dc.contributor.authorLeszczensky, Michael [Verfasser]
dc.contributor.authorHelmrich, Robert [Verfasser]
dc.contributor.authorFrietsch, Rainer [Verfasser]
dc.contributor.authorHeine, Christoph [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHeublein, Ulrich [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKerst, Christian [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSchandock, Manuel [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSchöngen, Klaus [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorTroltsch, Klaus [Mitarbeiter]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T17:43:16Z
dc.date.available2018-12-17T17:43:16Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractDer vorliegende zweite Bericht des Konsortiums "Bildungsindikatoren und technologische Leistungsfähigkeit" ist wie folgt strukturiert: Im ersten Kapitel werden knapp die Rahmenbedingungen des Strukturwandels zur Wissens- und Dienstleistungswirtschaft dargestellt. Kapitel 2 analysiert die Qualifikationsstrukturen in Deutschland und vergleicht sie auf europäischer Ebene. Kapitel 3 analysiert anhand von quantitativen Indikatoren (Schulabgänger, Studienberechtigte) die Übergänge von Schule zur beruflichen (Erst)Ausbildung und zu den Hochschulen. Kapitel 4 untersucht die Ausbildungsabschlüsse, die Absolventen der beruflichen Ausbildung und der Hochschulausbildung. Kapitel 5 beleuchtet das Bildungsangebot und die strukturellen Entwicklungen im Berufsbildungsbereich und im Hochschulsystem. Abschließend wird in Kapitel 6 das Thema Weiterbildung diskutiert. (BIBB-Doku)
dc.format.extent119 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., graf. Darst., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/752695
dc.language.isode
dc.relation.ispartofStudien zum deutschen Innovationssystem ; 2009,08
dc.source.urihttps://www.e-fi.de/fileadmin/Studien/StuDIS2009/8_2009_Bericht_Bildung.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationS 4.3.6 Human Capital
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherGlobalisierung
dc.subject.otherQualifikationsstruktur
dc.subject.otherStrukturwandel
dc.subject.otherQualifikationswandel
dc.subject.otherFachkräftebedarf
dc.subject.otherFachkräftemangel
dc.subject.otherHochqualifizierter
dc.subject.otherQualifikationsbedarf
dc.subject.otherHochschulbildung
dc.subject.otherBildungsinvestition
dc.subject.otherBildungsertrag
dc.titleBildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands : Bericht des Konsortiums "Bildungsindikatoren und technologische Leistungsfähigkeit" (März 2009)
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch
dc.typeGutachten/Studie

Files

Collections

Studien zum deutschen Innovationssystem