Duale Berufsausbildung junger Menschen mit Behinderungen : Empirische Einblicke zur didaktischen Gestaltung in Ausbildungsbetrieben

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bibb.citedinbibbZitation des Datenreports
bibb.id181113
dc.contributor.authorEnggruber, Ruth [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T20:02:49Z
dc.date.available2018-12-17T20:02:49Z
dc.date.issued2017
dc.format.extentS. 9-11
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/765892
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume71 (2017), H. 166
dc.subject.classificationP 1.6 Behinderte
dc.subject.classificationP 1.1 Jugendliche
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behörden
dc.subject.otherJugendlicher mit Behinderung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherAusbildungsbetrieb
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherBefragung
dc.titleDuale Berufsausbildung junger Menschen mit Behinderungen : Empirische Einblicke zur didaktischen Gestaltung in Ausbildungsbetrieben
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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71 (2017), H. 166