Lernen ist keine Frage des Alters : Berufliche Weiterbildung im Alter

Abstract

"Die einschlägigen Befunde aus Gerontologie und Kognitionswissenschaft lassen sich mit der oben genannten Überschrift auf den Punkt bringen: Lernen ist keine Frage des Alters. Altersbezogene Veränderungen im Bereich der Informationsverarbeitungsfähigkeiten gleichen wir durch eine im Laufe des Lebens zunehmende fachliche Spezialisierung und erworbene Lernstrategien aus. Diese Strategien wiederum hängen mit dem Lernverhalten zusammen." (Autorenreferat; BIBB-Doku)