Neue Geschäftsmodelle für Weiterbildungsanbieter : informelles Lernen

Simple item page
bibb.id157800
dc.contributor.authorSchuchmann, Daniela [Verfasser]
dc.contributor.authorSeufert, Sabine [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:36:23Z
dc.date.available2018-12-17T18:36:23Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract"Informelles Lernen nimmt immer mehr an Bedeutung zu, denn die berufliche Kompetenzentwicklung findet zunehmend in informellen Lernkontexten statt. Die traditionelle formelle Weiterbildung steht damit unter Druck. Was bedeutet das für Weiterbildungsanbieter? Eröffnen sich Chancen einer Neupositionierung auf dem Bildungsmarkt?" Der Beitrag geht diesen Fragen nach und zeigt Trends und Entwicklungen in der Weiterbildungsbranche dazu auf. (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 34-37
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/757733
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWeiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends
dc.relation.ispartofvolume(2012), H. 4
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationS 3.3 Bildungsträger
dc.subject.otherInformelles Lernen
dc.subject.otherWeiterbildungsmarkt
dc.titleNeue Geschäftsmodelle für Weiterbildungsanbieter : informelles Lernen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

(2012), H. 4