Elemente einer künftigen Berufsbildung

bibb.id88334
dc.contributor.authorSauter, Edgar [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:03:36Z
dc.date.available2018-12-17T11:03:36Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractDer Verfasser hebt die wichtigsten Aussagen im neuen "Leitbild für das Bildungssystem" des Sachverständigenrats Bildung hervor, in dem die Eigenverantwortung und Selbststeuerung der Lernenden betont und Rahmenbedingungen skizziert werden, die lebensbegleitendes Lernen ermöglichen. Von der Schule über betriebliche Ausbildung oder Studium bis zur Weiterbildung werden alle Bereiche als aufeinander abzustimmende und ineinander verzahnte Teile eines Ganzen aufgefasst. Anhand von Beispielen wird erläutert, wie Lernnetzwerke funktionieren, was unter Pluralität der Lernorte und dualem Lernen zu verstehen ist, wie informell Gelerntes zertifiziert werden kann bzw. wodurch individuell profilierte Ausbildung charakterisiert ist. (BIBB)
dc.format.extentS. 26-28
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/700924
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie Mitbestimmung : Magazin der Hans-Böckler-Stiftung
dc.relation.ispartofvolume45 (1999), H. 4
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationS 3 Institutionen
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.classificationL 7 Prüfungen
dc.subject.otherBildungssystem
dc.subject.otherZukunftsperspektive
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherStudium
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherLernort
dc.subject.otherVernetzung
dc.subject.otherQualifikationsnachweis
dc.titleElemente einer künftigen Berufsbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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