Lesediagnostik in der Berufsbildung in den 2000er Jahren : mit besonderem Fokus auf den "Baukasten Lesediagnostik"

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bibb.id183228
dc.contributor.authorEfing, Christian [Verfasser]
dc.date.accessioned2019-02-06T10:13:24Z
dc.date.available2019-02-06T10:13:24Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstract"Der Beitrag skizziert zunächst überblicksartig die Anforderungen, Besonderheiten, Entwicklungen und Entscheidungen bei der Konzeption und Durchführung einer Lesediagnostik in der beruflichen Bildung im Gegensatz zur Lesediagnostik in allgemeinbildenden Schulen. Sodann werden kurz verschiedene spezifische Lesediagnoseinstrumente vorgestellt, wobei der Schwerpunkt auf der Präsentation des "Baukastens Lesediagnose" (Efing, 2006 b) liegt, der zwar nicht standardisiert, aber für einen unterrichtlichen Einsatz zur Förderdiagnostik konzipiert ist." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 53-61
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/768168
dc.language.isode
dc.relation.ispartofFörderung der Lesekompetenz bei Jugendlichen in Ausbildung : Grundlagen - Konzepte - Praxisbeispiele / Paul Resinger [Hrsg.]
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.otherLeseförderung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherAllgemeinbildende Schule
dc.subject.otherLernmethode
dc.titleLesediagnostik in der Berufsbildung in den 2000er Jahren : mit besonderem Fokus auf den "Baukasten Lesediagnostik"
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Förderung der Lesekompetenz bei Jugendlichen in Ausbildung : Grundlagen - Konzepte - Praxisbeispiele / Paul Resinger [Hrsg.]