Qualifikation oder Erfahrung? : was biographieorientierte Weiterbildung leisten kann

bibb.id	88104
dc.contributor.author	Egger, Rudolf [Verfasser]
dc.date.accessioned	2018-12-17T11:02:04Z
dc.date.available	2018-12-17T11:02:04Z
dc.date.issued	1999
dc.description.abstract	Der Beitrag stellt anhand eines institutionenübergreifenden Lehrganges Möglichkeiten eines erfahrungsbezogenen Weiterbildungsangebotes dar. Dabei zeigt sich, wie wichtig es ist, die jeweiligen biographischen Erfahrungen im Lernprozess zu berücksichtigen. Bildung und Lernen werden in einem lebensgeschichtlichen, reflexiven Kontext gesehen. Die Frage Qualifikation oder Erfahrung stellt sich nicht mehr als Gegensatz dar, sondern Erfahrung erhält im Lern- und Arbeitsprozess grundlegende Bedeutung. (BIBB2)
dc.format.extent	S. 71-74
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/700658
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	GdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume	10 (1999), H. 2
dc.subject.classification	G 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classification	L 2.1.3 Erfahrungslernen
dc.subject.classification	I 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.other	Lebensverlauf
dc.subject.other	Erfahrungsorientiertes Lernen
dc.subject.other	Berufliche Weiterbildung
dc.subject.other	Österreich
dc.title	Qualifikation oder Erfahrung? : was biographieorientierte Weiterbildung leisten kann
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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