Beruflichkeit und Employability im Kontext des dualen Studiums aus der Perspektive der Hochschule, der Ausbildungsstätten und der Studierenden

bibb.id184124
dc.contributor.authorDeuer, Ernst [Verfasser]
dc.date.accessioned2019-11-22T12:29:32Z
dc.date.available2019-11-22T12:29:32Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstract"Die gezielte Vorbereitung der dual Studierenden für den Arbeitsmarkt ist seit der Gründung der Berufsakademie in den 1970er Jahren ein zentrales Anliegen. Dies erfordert nicht zuletzt die Vermittlung der notwendigen Kompetenzen, ähnlich dem klassischen Berufskonzept. Auf dieser Basis erlangen die Absolventen eine entsprechende Employability, welche sowohl im Interesse der Hochschule und der kooperierenden Ausbildungsstätten als auch im Interesse der dual Studierenden liegt. Der Gestaltung der betrieblichen Arbeitsaufgaben sowie der frühzeitigen Kommunikation von möglichen Perspektiven kommt hierbei besondere Relevanz zu." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 333-348
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/775834
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBeruf, Beruflichkeit und Employability / Jürgen Seifried [Hrsg.] ; Klaus Beck [Hrsg.] ; Bernd-Joachim Ertelt [Hrsg.] ; Andreas Frey [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationS 1.4.2 Ausbildung an Berufsakademien
dc.subject.otherDualer Studiengang
dc.subject.otherBerufsakademie
dc.subject.otherBeruflichkeit
dc.subject.otherBeschäftigungsfähigkeit
dc.titleBeruflichkeit und Employability im Kontext des dualen Studiums aus der Perspektive der Hochschule, der Ausbildungsstätten und der Studierenden
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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