Echec scolaire et representations de soi et des professions

bibb.id106132
dc.contributor.authorGuichard, Jean [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:00:32Z
dc.date.available2018-12-17T13:00:32Z
dc.date.issued1992
dc.description.abstractAuf der Grundlage einer Erhebung bei 14-16jährigen Schülern in Frankreich mit schwachen Schulleistungen oder in weniger angesehenen Schullaufbahnen wurde untersucht, welche Beziehungen zwischen Schulversagen und Berufsvorstellungen bzw.Selbstbild bestehen. Es schälen sich einerseits unerreichbare "echte" Berufe heraus, die alle Attribute richtiger Arbeit haben und andererseits solche beruflichen Situationen, die der Nichttätigkeit von Freizeit entsprechen. Frauenberufe scheinen nur durch Fehlen von Qualitäten gekennzeichnet zu sein. (IAB)
dc.format.extentS. 149-162
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/721677
dc.language.isofr
dc.relation.ispartofL'Orientation scolaire et professionnelle
dc.relation.ispartofvolume21 (1992), H. 2
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.classificationG 2.4.3 Privater & Familiärer Wandel
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBerufsprestige
dc.subject.otherSchulversagen
dc.subject.otherBerufserwartung
dc.subject.otherSelbstbild
dc.subject.otherGeschlechtsspezifische Faktoren
dc.subject.otherSchulerfolg
dc.subject.otherZukunftsperspektive
dc.subject.otherSchüler
dc.subject.otherBerufswahl
dc.subject.otherFrankreich
dc.titleEchec scolaire et representations de soi et des professions
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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