Finanzierung der Beruflichen Weiterbildung

bibb.id128512
bibb.publishernameFriedrich-Ebert-Stiftung
bibb.publisherplaceBonn
dc.contributor.authorMehrländer, Ursula [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSeifert, Hartmut [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBrandherm, Ruth [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorTimmermann, Dieter [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorDobischat, Rolf [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorWeiß, Reinhold [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHageni, Karl-Heinz [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBenteler, Paul [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBrandner, Klaus [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorDorn, Barbara [Mitarbeiter]
dc.contributor.editorFriedrich-Ebert-Stiftung / Wirtschafts- und sozialpolitisches Forschungs- und Beratungszentrum [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherFriedrich-Ebert-Stiftung / Wirtschafts- und sozialpolitisches Forschungs- und Beratungszentrum
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T16:25:15Z
dc.date.available2018-12-17T16:25:15Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractDie vorliegende Broschüre dokumentiert die Ergebnisse der Veranstaltung zum Thema "Finanzierung der Beruflichen Weiterbildung", die der Gesprächskreis Arbeit und Soziales der Friedrich-Ebert-Stiftung und das WSI in der Hans-Böckler-Stiftung gemeinsam im Juni 2004 durchgeführt haben. Im Mittelpunkt stand die Finanzierung der beruflichen Weiterbildung, und zwar die Kosten und der Nutzen, sowohl für die Einzelnen als auch für die Unternehmen und die öffentlichen Kostenträger. In den Beiträgen werden sowohl neuere wissenschaftliche Studien und Befunde sowie die jeweiligen Positionen der wichtigen Akteure vorgestellt. TIMMERMANN stellt neue Ansätze für die berufliche Weiterbildung aus den Befunden der Expertenkommission "Finanzierung lebenslangen Lernens" vor. DOBISCHAT und SEIFERT setzen sich mit dem Konzept der Lernzeitkonten auseinander und gehen der Frage nach, ob Lernzeitkonten ein geeigneter Ansatz sind, um die Zeit- und Kostenfragen der beruflich-betrieblichen Weiterbildung anzugehen. Auf die bestehenden tarifvertraglichen Regelungen zur Finanzierung der betrieblichen Weiterbildung geht WEIß in seinem Beitrag ein. Am Beispiel des IT-Weiterbildungssystems stellt HAGENI die Handlungsperspektiven und Anforderungen an lernende Betriebe dar. (BIBB)
dc.format.extent72 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., Tab.
dc.identifier.isbn3-89892-301-0
dc.identifier.isbn978-3-89892-301-9
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745990
dc.language.isode
dc.publisherFriedrich-Ebert-Stiftung
dc.relation.ispartofGesprächskreis Arbeit und Soziales ; 103
dc.source.urihttps://library.fes.de/pdf-files/asfo/02951.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS 1.5.2 Berufliche Weiterbildung
dc.subject.classificationS 1.5.3 Betriebliche Weiterbildung
dc.subject.classificationS 4.1 Finanzierungsquellen
dc.subject.classificationS 2.1.6 Arbeits- & Tarifrecht
dc.subject.otherWeiterbildungsfinanzierung
dc.subject.otherBildungsfinanzierung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherLebenslanges Lernen
dc.subject.otherLernzeitkonto
dc.subject.otherTarifvertrag
dc.titleFinanzierung der Beruflichen Weiterbildung
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch
dc.typeKonferenzveröffentlichung

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