Digitale Transformation, Klimawandel und Lehrkräftemangel : Einblicke in die Lernfeldarbeit an der Georg-Schlesinger-Schule in Berlin

Lohse, Carolin [Verfasser]; Stahn, Hartmut [Verfasser]; Stoof, Volker [Verfasser]

Digitale Transformation, Klimawandel und Lehrkräftemangel : Einblicke in die Lernfeldarbeit an der Georg-Schlesinger-Schule in Berlin

bibb.id	784125
dc.contributor.author	Lohse, Carolin [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Stahn, Hartmut [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Stoof, Volker [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2025-11-20T10:48:54Z
dc.date.available	2025-11-20T10:48:54Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	„Die aktuellen Themen und Einflussfaktoren, die bei der Schul- und Unterrichtsentwicklung berücksichtigt werden müssen, sind die fortschreitende Digitalisierung der Arbeits- und Lebenswelt, Umweltschutz und Nachhaltigkeit, die Zunahme an Heterogenität der Lerngruppen in der beruflichen Bildung und der Lehrkräftemangel, insbesondere auch in den gewerblich-technischen Fachrichtungen. Vor diesem Hintergrund bietet der Beitrag einen Einblick in die Entwicklung der Lernfeldarbeit an der Georg-Schlesinger Schule in Berlin, der mit einem Rückblick beginnt und mit Eindrücken zur gegenwärtigen Situation unter Einbeziehung einer Lernsituation aus dem berufsschulischen Unterricht für Werkzeugmechanikerinnen und Werkzeugmechaniker und aktuellen Problemfeldern fortgesetzt wird.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Carolin Lohse, Hartmut Stahn, Volker Stoof	de
dc.format.extent	Seite 33-41	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784125
dc.language.iso	de	de
dc.rdacarrier.code	nc	de
dc.rdacarrier.source	rdacontent	de
dc.rdacarrier.term	Band	de
dc.rdacontent.code	txt	de
dc.rdacontent.source	rdacontent	de
dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	n	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Lernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume	40 (2025), H. 157
dc.subject.classification	S 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen	de
dc.subject.classification	L 1.1 Curriculumformen	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufsschule	de
dc.subject.other	Unterricht	de
dc.subject.other	Lernfeld	de
dc.subject.other	Lernfeldorientierung	de
dc.subject.other	Lernsituation	de
dc.subject.other	Werkzeugmechaniker	de
dc.subject.other	Digitalisierung	de
dc.subject.other	Nachhaltige Entwicklung	de
dc.subject.other	Berlin	de
dc.title	Digitale Transformation, Klimawandel und Lehrkräftemangel : Einblicke in die Lernfeldarbeit an der Georg-Schlesinger-Schule in Berlin	de

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40 (2025), H. 157
aktuell und lesenswert Ausgabe 3/2025- SBB und Zeitschriftenartikel

Digitale Transformation, Klimawandel und Lehrkräftemangel : Einblicke in die Lernfeldarbeit an der Georg-Schlesinger-Schule in Berlin

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