Schulische Berufsausbildung am Beispiel des Chemischen Instituts Dr. Flad

bibb.id89665
dc.contributor.authorFlad, Wolfgang [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:10:47Z
dc.date.available2018-12-17T11:10:47Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDas Chemische Institut Dr. Flad in Stuttgart bietet die Ausbildung in verschiedenen technischen Assistenzberufen an. Der Artikel beschreibt zunächst Ausbildungskosten und Standort. Dann werden studienbegleitende Zusatzangebote der Schule (Projekte, Arbeitsgemeinschaften) vorgestellt. Breiten Raum nimmt die Schilderung der internationalen Aktivitäten der Schule ein, die eine Unesco-Projektschule ist, sowie u. a. bei GLOBE GERMANY mitarbeitet. Mit der Wochenstundentafel eines CTA wird beispielhaft das Pflichtprogramm dargestellt. Nach Behandlung der Themen Gastdozenten und Gäste sowie Fort- und Weiterbildungsangebote der Schule werden abschliessend die Berufschancen, Arbeitsplatz und Verdienstmöglichkeiten der Absolventen erörtert. (Ki).
dc.format.extentS. 130-135
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/702441
dc.language.isode
dc.relation.ispartofArbeit und Technik in der Schule
dc.relation.ispartofvolume9 (1998), H. 3
dc.subject.classificationS 3.1.2.3 Fachschule (Technikerschule)
dc.subject.classificationS 3.1.2 Berufsqualifizierende Bildungsgänge
dc.subject.classificationS 6.3.2 Techniker, Technische Sonderkräfte, Zeichner, Industriemeister (ausgenommen IT-Berufe)
dc.subject.classificationS 6.4.5.2 Übrige Gesundheitsberufe (außer Ärzte und Apotheker)
dc.subject.classificationI 2.1.2.4 Baden-Württemberg
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBerufsfachschule
dc.subject.otherBerufskolleg
dc.subject.otherChemisch-technischer Assistent
dc.subject.otherPharmazeutisch-technischer Assistent
dc.subject.otherStuttgart
dc.subject.otherBaden-Württemberg
dc.titleSchulische Berufsausbildung am Beispiel des Chemischen Instituts Dr. Flad
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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