Die Macht, die wir teilen, ist die Macht, die wir haben : zum Beispiel Frauenservice Graz - Aus der Praxis feministischer Frauenbildungsarbeit

bibb.id82542
dc.contributor.authorBehr, Bettina [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:32:32Z
dc.date.available2018-12-17T10:32:32Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractDie Theorie und Praxis feministischer Bildungsarbeit ist nach wie vor eine Gratwanderung zwischen Widerstand und Anpassung. Feministische Bildung versteht sich nicht primär als Ausbildung, als Ziel wird die Veränderung der gesellschaftlichen Machtverhältnisse zugunsten einer gleichwertigen Teilhabe von Frauen an allen Bereichen des Lebens gesehen. Als Beispiel für eine Bildungseinrichtung, die trotz knapper finanzieller Ressourcen innovative Bildungsprojekte entwickelt und durchführt, wird das Projekt Frauenservice Graz vorgestellt. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 280-284
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/694626
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume12 (2001), H. 6
dc.subject.classificationP 1.3 Frauen
dc.subject.classificationG 1.3.1 Bildungsangebot & -nachfrage
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherFrauenbildung
dc.subject.otherFrauenförderung
dc.subject.otherBildungsangebot
dc.subject.otherÖsterreich
dc.titleDie Macht, die wir teilen, ist die Macht, die wir haben : zum Beispiel Frauenservice Graz - Aus der Praxis feministischer Frauenbildungsarbeit
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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