Vorschläge zur Überwindung des Theorie-Praxis-Gap in der universitären Ausbildung der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft

bibb.id182865
dc.contributor.authorGrundmann, Stephanie [Verfasser]
dc.contributor.authorGroth, Karin [Verfasser]
dc.contributor.authorLangen, Nina [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T20:20:45Z
dc.date.available2018-12-17T20:20:45Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstract"In den schulpraktischen Studien (Praxissemester) in Berlin müssen die Studierenden seit dem WS 2016/17 erstmalig unter Realbedingungen fachwissenschaftliche Theorien nutzen, um Herausforderungen in der Praxis zu bewältigen. Der erste Durchlauf zeigt, dass die Studierenden ein Gap wahrnehmen zwischen den in der Universität vermittelten wissenschaftlichen Theorien und den praktischen Anforderungen des Schulunterrichts. Der Beitrag diskutiert zwei Möglichkeiten zur Überwindung der Divergenz zwischen wissenschaftlichen und subjektiven Theorien." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 95-109
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.format.mediumElektronische Ressource
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/767836
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHaushalt in Bildung & Forschung
dc.relation.ispartofvolume7 (2018), H. 1
dc.rightsNamensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.otherLehrerausbildung
dc.subject.otherBerufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft
dc.subject.otherSchulpraktikum
dc.subject.otherTheorie-Praxis
dc.titleVorschläge zur Überwindung des Theorie-Praxis-Gap in der universitären Ausbildung der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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Vorschläge zur Überwindung des Theorie-Praxis-Gap_Grundmann ua 2018.pdf
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