Analyse von Maßnahmen zur Verhinderung von Ausbildungsabbrüchen in der Pflege: Erfahrungen aus Pilotprojekten zur Abbruchprävention

Fuchs, Philipp [Verfasser]; Mielenz, Maik Oliver [Verfasser]; Seidel, Katja [Verfasser]; Brantzko, Michael [Verfasser]; Pöschel, Anna Sophie [Verfasser]; Beuthner, Denise [Verfasser]; Herten, Benjamin [Verfasser]

Analyse von Maßnahmen zur Verhinderung von Ausbildungsabbrüchen in der Pflege: Erfahrungen aus Pilotprojekten zur Abbruchprävention

bibb.id	783215	de
bibb.participation	BIBB-Mitarbeiter	de
bibb.publisherplace	Bonn	de
bibb.voevzlink	https://res.bibb.de/vet-repository_783215
dc.contributor.author	Fuchs, Philipp [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Mielenz, Maik Oliver [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Seidel, Katja [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Brantzko, Michael [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Pöschel, Anna Sophie [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Beuthner, Denise [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Herten, Benjamin [Verfasser]	de
dc.contributor.other	Bundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]	de
dc.date.accessioned	2025-02-04T12:26:31Z
dc.date.available	2025-02-04T12:26:31Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	"Die Autor/-innen analysieren Ausbildungsabbrüche in der Pflege, basierend auf einem vom BIBB durchgeführten Projekt (2021–2024). Dabei wurden veränderte Bedingungen der 2020 eingeführten generalistischen Pflegeausbildung und der Fachkräftemangel berücksichtigt. Durch eine Kombination aus Panelbefragungen, biografischen Interviews und Kollaborationsworkshops wurden quantitative sowie qualitative Daten erhoben. Ein zentrales Ergebnis war der Einfluss des sogenannten „Praxisschocks" auf die Abbruchgedanken der Auszubildenden. Im Projekt wurde das Modell „Haus der guten Ausbildung" entwickelt, das Ausbildungserfolg auf persönliche, institutionelle und soziale Faktoren zurückführt. Dieses Modell diente als Grundlage für Pilotprojekte, deren Maßnahmen praxisnah erprobt und evaluiert wurden, z. B. Lernstandsgespräche, individuelle Lernzeiten und Erfolgskonferenzen. Das Projekt unterstreicht die Relevanz vernetzter Unterstützungsmaßnahmen, um Ausbildungsabbrüche nachhaltig zu vermeiden." (BIBB Autorenreferat)	de
dc.description.edition	Version 1.0	de
dc.format.extent	1 Online-Ressource (67 Seiten)	de
dc.format.illustration	Diagramme	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/783215
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:0035-vetrepository-783215
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Bundesinstitut für Berufsbildung
dc.rdacarrier.code	cr	de
dc.rdacarrier.source	rdacontent	de
dc.rdacarrier.term	Online-Ressource	de
dc.rdacontent.code	txt	de
dc.rdacontent.source	rdacontent	de
dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	c	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Computermedien	de
dc.relation.ispartof	BIBB Discussion Paper
dc.rights	Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/	*
dc.subject.classification	S 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberuf	de
dc.subject.classification	G 1.3.2.2.2 Verlauf (Erfolg / Abbruch)	de
dc.subject.ddc	610	de
dc.subject.other	Pflegeberuf	de
dc.subject.other	Berufsausbildung	de
dc.subject.other	Auszubildender	de
dc.subject.other	Ausbildungsabbruch	de
dc.subject.other	Ausbildungserfolg	de
dc.subject.other	Fachkräftemangel	de
dc.title	Analyse von Maßnahmen zur Verhinderung von Ausbildungsabbrüchen in der Pflege: Erfahrungen aus Pilotprojekten zur Abbruchprävention	de
dc.type	BIBB Discussion Paper	de

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