Warteschleifen : keine Berufs- und Zukunftsperspektiven für Jugendliche?
| bibb.id | 117199 | |
| bibb.publishername | Beltz | |
| bibb.publisherplace | Weinheim u.a. | |
| dc.contributor.author | Hurrelmann, Klaus [Verfasser] | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T14:34:43Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T14:34:43Z | |
| dc.date.issued | 1989 | |
| dc.description.abstract | Das aus Vorträgen, überarbeiteten Zeitschriftenaufsätzen und Forschungsberichten des Autors entstandene Buch befasst sich mit sozialen Lebenschancen und Lebensbelastungen im Jugendalter. "Jugendliche haben heute hervorragende persönliche Verwirklichungs- und Bildungschancen bei begrenzten Berufs- und Karrierechancen, sie besitzen frühe soziokulturelle Mündigkeit bei langanhaltender sozioökonomischer Unmündigkeit". Im ersten Abschnitt wird die Lebenssituation Jugendlicher in Industriegesellschaften mit ihren Chancen und Risiken für die Persönlichkeitsentwicklung beschrieben; im zweiten Abschnitt wird auf die "Lebensentwürfe ins Ungewisse" eingegangen im Zusammenhang mit Bildungs- und Berufschancen, sozialen Statuserwartungen, elterlichem Erwartungsdruck, Sinn- und Orientierungskrisen, Drogenkonsum, Schulstress. Abschliessend werden Möglichkeiten und Notwendigkeiten einer "inneren Schulreform" als Bestandteil einer Bildungspolitik für Jugendliche erörtert, die als Teil einer umfassenden Gesellschafts- und Sozialpolitik verstanden wird. (IAB2) | |
| dc.format.extent | 193 S. | |
| dc.identifier.isbn | 3-407-34020-6 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-407-34020-7 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/734754 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Beltz | |
| dc.relation.ispartof | Reihe Pädagogik | |
| dc.subject.classification | G 1.3.2.2 Übergänge | |
| dc.subject.classification | G 1.3.3 Bildungs- & Erwerbsbiografien | |
| dc.subject.classification | G 2.4.1 Bildungs- und Berufswege | |
| dc.subject.classification | G 2.4.4 Biografiegestaltung | |
| dc.subject.classification | T 4.2 Psychologie | |
| dc.subject.classification | S 1.1 Allgemeinbildende Schule | |
| dc.subject.classification | S 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit | |
| dc.subject.classification | G 2.4 Sozialer Wandel | |
| dc.subject.classification | S 2.3 Berufsbildungspolitik | |
| dc.subject.classification | G 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte | |
| dc.subject.other | Jugendlicher | |
| dc.subject.other | Arbeitsmarkt | |
| dc.subject.other | Berufschance | |
| dc.subject.other | Lebenssituation | |
| dc.subject.other | Zukunftsperspektive | |
| dc.subject.other | Persönlichkeit | |
| dc.subject.other | Belastung | |
| dc.subject.other | Schule | |
| dc.subject.other | Schulversagen | |
| dc.subject.other | Lebenswelt | |
| dc.subject.other | Drogen | |
| dc.subject.other | Drogenmissbrauch | |
| dc.subject.other | Entwicklung | |
| dc.subject.other | Schulreform | |
| dc.subject.other | Bildungsexpansion | |
| dc.subject.other | Sozialer Status | |
| dc.subject.other | Bildungspolitik | |
| dc.subject.other | Familie | |
| dc.subject.other | Freizeit | |
| dc.subject.other | Wertorientierung | |
| dc.subject.other | Quantitative Angaben | |
| dc.title | Warteschleifen : keine Berufs- und Zukunftsperspektiven für Jugendliche? | |
| dc.type | Buch |