Fernstudium in deutschen Haftanstalten

bibb.id96229
dc.contributor.authorClever, Caroline [Verfasser]
dc.contributor.authorOmmerborn, Rainer [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:48:13Z
dc.date.available2018-12-17T11:48:13Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstract"Unter Berücksichtigung von Erfahrungsberichten aus einigen deutschen Justizvollzugsanstalten und einer Befragung inhaftierter Fernstudenten im Studienzentrum in der JVA Geldern-Pont wird die Frage nach der Eignung und Zweckmässigkeit des Fernstudiums für diese Adressatengruppe geprüft. Vieles deutet darauf hin, dass in der Fernlehre ein experimenteller Raum offensteht, der die Berücksichtigung zweier Postulate erlaubt: zum einen nach Öffnung der Fernstudiensysteme für Inhaftierte, und zum anderen die Möglichkeit der weiteren Entwicklung und Anpassung der Lehr-/ Lernsysteme an die individuellen Bildungsbedürfnisse inhaftierter Menschen." (Autorenreferat, IAB-Doku)
dc.format.extentS. 80-86
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/710098
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Strafvollzug und Straffälligenhilfe
dc.relation.ispartofvolume45 (1996), H. 2
dc.subject.classificationG 1.2.4.2.6 Öffentliche Verwaltung, Verteidigung, Sozialversicherung
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationL 4.2.2 Klassisches Fernlernen
dc.subject.classificationG 1.3.1 Bildungsangebot & -nachfrage
dc.subject.otherStrafgefangener
dc.subject.otherJustizvollzugsanstalt
dc.subject.otherFernstudium
dc.subject.otherBildungsangebot
dc.titleFernstudium in deutschen Haftanstalten
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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